学生時代に頑張ったことと言えば、一般的には大学時代を指すことが多いでしょう。

中学校までの経験を話すこと自体が悪いわけではありませんが、なぜ大学時代ではなく、わざわざ中学校時代のエピソードを持ち出すのか、疑問に思われる可能性はあります。

「大学時代には何もアピールできることがなかったのか」ととらえられかねません。

過去から現在や未来への成長できることをしっかりと示せるようにしよう

もし中学校時代の経験を話すのであれば、その経験が現在の自分にどのようにつながり、どのような影響を与えているのか、そしてそれが今後どのように活かせるのか、という点まで明確に説明する必要があります。

単に「中学校のときに頑張りました」というだけでは、逆効果になる可能性もあります。

現在とのつながりを意識し、どうしてもそのエピソードでなければ伝えられない強みがあるのであれば、慎重に構成して話すのが良いでしょう。

過去の経験が今の自分を形成し、それが将来どのように活きるのかを伝えることが重要です。

中学校時代の経験だけを話すのは、少し情報が古いという印象を持たれかねません。ですが、伝え方次第で有効なアピールにつなげることができます。

まず、中学校時代の生徒会活動などから、ご自身の強みが何だったのかを具体的に深掘りしてみましょう。

たとえば「リーダーシップ」や「調整力」といったものです。

説得力のある強みを伝えるためには過去と今をつなげることが大切

次に、その強みが、大学時代の経験、たとえそれがアルバイトやゼミ活動といった些細なことであっても、どのように発揮されたのかというエピソードを探します。

そうすることで、「中学時代から一貫して、私にはこういう強みがあり、大学時代もこのように発揮してきました」という説得力のあるストーリーを語ることができます。

過去の経験と現在の自分をつなげることで、一貫性のある人物像を伝えることが重要です。