ゼミ長の経験を自己PRにする場合は、「リーダーシップがあります」とまとめるだけでなく、実際にどのような方法で人や組織を動かしていたのかを強みとして表現することがポイントです。

教授と学生の連絡役やゼミ生同士の意見調整を経験しているのであれば、調整力、傾聴力、周囲を巻き込む力、相手の立場を踏まえて伝える力などが強みの候補になります。

結論を先に述べる構成で説得力を高めよう

自己PRが浮かばない場合は、以下の例文を参考にしてみてください。ポイントは、結論を先に述べることです。

【例文】
「私の強みは、立場の異なる人の意見を整理し、合意形成につなげる調整力です。

ゼミ長として教授と学生の間に立つなかで、教授が求める研究の進め方と、学生側が感じている負担にずれが生じることがありました。

そこで私は双方の意見をそのまま伝えるのではなく、それぞれが何を重視しているのかを整理したうえで、スケジュールや役割分担の案を作成して提案しました。

その結果、教授と学生の双方が納得できる形で研究準備を進めることができました。

この経験で培った相手の立場を理解しながら調整する力を、仕事でも関係者との連携に活かしたいです」

行動の工夫と再現性を伝えよう！

印象に残る自己PRにするためには、「ゼミ長としてみんなをまとめました」という抽象的な表現を避けることも重要です。

誰と誰の間にどのような違いがあり、自分は何を工夫したのかまで説明すると、自分ならではの強みが見えてきます。

また、自己PRでは成果の大きさより、同じような状況でも再び発揮できる強みかどうかが重要です。ゼミ長として培った行動特性を入社後の仕事でどのように再現できるのかまでつなげて伝えましょう。