正解：C
問題文の「た」は、動詞「走る」の連用形（の音便形「走っ」）に接続しており、過去を表す助動詞です。
A. 「雨だっ（た）」は、名詞「雨」に接続する断定の助動詞「だ」の連用形「だっ」に接続しています。
B. 「寒かっ（た）」は、形容詞「寒い」の連用形「寒かっ」に接続しています。
C. 「言っ（た）」は、動詞「言う」の連用形（の音便形「言っ」）に接続しており、過去を表す助動詞です。
D. 「静かだっ（た）」は、形容動詞「静かだ」の連用形「静かだっ」に接続しています。
E. 「買いたかっ（た）」は、希望の助動詞「たい」の連用形「たかっ」に接続しています。
したがって、問題文と同じく過去の助動詞として使われているCが正解です。

正解：C
問題文の「（バス）で」は、「手段・道具」（～を使って）を表す格助詞です。
A. 「（風邪）で」は、「原因・理由」（～のせいで）を表します。
B. 「（公園）で」は、「動作の場所」（～において）を表します。
C. 「（鉛筆）で」は、「手段・道具」（～を使って）を表しており、問題文と同じ用法です。
D. 「（全部）で」は、数量の「合計・範囲」を表します。
E. 「（食堂）で」は、断定の助動詞「だ」の連用形で、「～であって」と文をつなぐ働きをしています。

正解：E
問題文の「の」は、「この件」という体言（名詞）と「担当者」という体言（名詞）をつなぐ、連体修飾（所有・所属）を表す格助詞です。「この件に属する担当者」という意味になります。 文法的には【名詞＋の＋名詞】の構造であり、「が」に置き換えることはできません。
A. 「彼」と「書いた（動詞）」をつなぐ格助詞です。「彼が書いた」と言い換えられるため、これは動作の主体（主格）を表す用法です。問題文とは文法的な機能が異なります。
B. 「の」は、理由を表す接続助詞「ので」の一部です。
C. 「の」は、「欲しい」という状態を名詞化する形式名詞（準体助詞）です。（「欲しいこと」）
D. 「の」は、「支社長」と「佐藤さん」が同一であることを示す同格の格助詞です。
E. 「の」は、「駅前」という体言（名詞）と「ビル」という体言（名詞）をつなぐ、連体修飾（場所）を表す格助詞です。問題文と同じ【名詞＋の＋名詞】の構造であり、「が」に置き換えられません。
したがって、問題文と文法的に同じ用法（名詞を修飾する連体修飾格）として使われているEが正解です。

正解：D
問題文の「ない」は、動詞「知る」の未然形「知ら」に接続する、打消の助動詞です。
A. 「ない」は、「ある」の対義語として「存在しない」という意味を持つ形容詞です。
B. 「ない」は、形容詞「面白い」の連用形「面白く」に接続する、補助形容詞です。（「～くはない」の形）
C. 「ない」は、形容詞「易しい」の連用形「易しく」に接続する、補助形容詞です。（「～くはない」の形）
D. 「ない」は、動詞「ありえる」の未然形「ありえ」に接続する、打消の助動詞です。
E. 「ない」は、助動詞「たい」（希望）の連用形「たく」に接続する、補助形容詞です。（「～たくはない」の形）
したがって、同じ打消の助動詞として使われているDが正解です。

正解：E
問題文の「が」は、「降ってきた」という動作の主体（主語）を示す主格の格助詞です。

A, B, D の「が」は、「好きだ」「いい」「信じる」といった動詞や形容詞の対象を示す格助詞です。（主語ではありません）
C の「が」は、前の文と後の文を逆接の関係でつなぐ接続助詞です。
E の「が」は、「くれた」という動作の主体（主語）を示す主格の格助詞です。
したがって、問題文と同じく動作の主体を示す主格の格助詞として使われているEが正解です。

正解：E
問題文の「らしい」は、伝聞・推定の助動詞です。動詞「盛り上がった」に接続し、聞いた情報に基づく推定を表しています。

A. 「学生らしい」の「らしい」は、名詞に付く接尾語で、「学生という身分にふさわしい」という意味を表します。
B. 「子どもらしい」の「らしい」は、様態の助動詞で、名詞に接続し、「～にふさわしい」という意味を表します。
C. 「自分らしい」の「らしい」は、名詞に付く接尾語で、「自分という人間にふさわしい」という意味を表します。
D. 「大人らしい」の「らしい」は、様態の助動詞で、名詞に接続し、「～にふさわしい」という意味を表します。
E. 「提出するらしい」の「らしい」は、伝聞・推定の助動詞です。動詞「提出する」に接続し、聞いた情報に基づく推定を表しており、問題文と同じ用法です。

したがって、問題文と同じく伝聞・推定の助動詞として使われているEが正解です。

正解：A
問題文の「だ」は、「誠実な人」という体言（名詞句）に接続する、断定の助動詞です。文末で使われています。

A. 「10時」という体言に接続する、断定の助動詞です。文末で使われており、問題文と同じ用法です。
B. 「静かだ」は、形容動詞「静かだ」の終止形です。「だ」はその活用語尾であり、独立した助動詞ではありません。
C. 「読んだ」は、動詞「読む」の連用形（撥音便）に接続した、**過去の助動詞「た」**が濁音化したものです。
D. 「きれいだ」は、形容動詞「きれいだ」の終止形です。（「い」で終わりますが形容詞ではなく形容動詞です）
E. 「遊んだ」は、動詞「遊ぶ」の連用形（撥音便）に接続した、**過去の助動詞「た」**が濁音化したものです。

したがって、問題文と同じく断定の助動詞として使われているAが正解です。

正解：D
問題文の「が」は、「雨」という主語を受けて、その動作（降る）を表す主格の格助詞です。

A. 「が」は、「好きだ」という状態の対象を表す格助詞です。（主語は「私」）
B. 「が」は、「高い」という状態の対象（部分）を表す格助詞です。（主語は「彼」）
C. 「が」は、前の文（努力した）と後の文（報われなかった）を逆の関係でつなぐ接続助詞（逆接）です。
D. 「が」は、「お客様」という主語を受けて、その動作（いらっしゃる）を表す主格の格助詞です。問題文と同じ用法です。
E. 「が」は、「ここ」という主語を受けて、その状態（海だった）を表す主格の格助詞です。

したがって、問題文と同じく動作の主語を示す主格の格助詞として使われているDが正解です。

正解：C
問題文の「とる」は、「摂取する」「食べる・飲む」という意味の動詞です。

A. 「とる」は、「写真を撮影する」という意味の動詞です。
B. 「とる」は、「引き受ける」「身に負う」という意味の動詞です。
C. 「とる」は、「摂取する」「服用する」という意味の動詞です。問題文と同じ用法です。
D. 「とる」は、「掌握する」「担当する」という意味の動詞です。
E. 「とる」は、「書き留める」「記録する」という意味の動詞です。

したがって、問題文と同じく「摂取する」という意味で使われているCが正解です。

正解：E
問題文の「明るい」は、「表情が朗らかで、快活な様子」という性格や感情に関する意味で使われています。

A の「明るい」は、「見通しが良い、希望がある」という未来に関する意味です。
B の「明るい」は、「詳しい、精通している」という知識に関する意味です。
C の「明るく」は、「光が多い」という物理的な状態に関する意味です。
D の「明るい」は、「色の系統が薄い、鮮やか」という色彩に関する意味です。
E の「明るい」は、「性格が陽気で快活だ」という性格や感情に関する意味で、問題文と同じ用法です。

したがって、問題文と同じく性格・感情に関する意味で使われているEが正解です。

正解：D
問題文の「の」は、連体修飾格を示す格助詞（所有）。
A, B, E の「の」は、準体言的用法を示す助詞（文や句を名詞のように扱う）。
C の「の」は、連体修飾格を示す格助詞（同格、または属性）。
D の「の」は、連体修飾格を示す格助詞（時を表す名詞を修飾）

正解：C
問題文の「みる」は、「判断する」「評価する」という意味の動詞です。

A の「みる」は、「視覚でとらえる」という意味です。
B の「みる」は、「観察する」「様子をうかがう」という意味です。
C の「みる」は、「評価する」「見込む」という意味です。問題文と同じ用法です。
D の「みる」は、「試す」「試みる」という意味です。
E の「みる」は、「診察する」「手当てをする」という意味です。

正解：C
問題文の「あし」は、長時間歩いたことによる疲労を表しており、「歩く・走る」という足の機能・動作に焦点を当てています（漢字は一般的に「足」を使います）。

A の「あし」は、「邪魔なもの、お荷物」という比喩的表現（足でまとい）です。

B の「あし」は、「物を支える部分」（テーブルの脚）という器物の部分です。

C の「あし」は、「走る能力」（あしが速い）という身体の機能に関する意味で、問題文と同じく身体の一部とその機能を指しています。

D の「あし」は、「行く、訪問する」という行動・移動に関する慣用表現（あしを運ぶ）です。

E の「あし」は、足の長さという見た目（形状）を表しており、機能ではありません（漢字は「脚」を使います）

したがって、問題文と同じく身体の一部やその機能を指すCが正解です。

正解：E
問題文の「に」は、動詞「推薦さ（れる）」という受身の動詞と共に用いられ、動作の主体（動作主）を表す格助詞です。「彼が（誰かによって）推薦された」ことを示します。

A. 「に」は、変化の結果を表す格助詞です。（例：「医者になる」）
B. 「に」は、動作の対象（相手）を表す格助詞です。（例：「私にあげる」）
C. 「に」は、動作が終了する時点を表す格助詞です。（例：「3時に」）
D. 「に」は、形容動詞「静かだ」の連用形の語尾であり、助詞ではありません。（例：「静かに」）
E. 「に」は、動詞「捕まっ（た）」という受身（に近い意味を持つ動詞）と共に用いられ、動作の主体（動作主）を表す格助詞です。問題文と同じ用法です。
したがって、問題文と同じく受身の動作主を表すEが正解です。

正解：C
問題文の「う」は、動詞「行こ（う）」（五段活用）の未然形に接続し、意志や勧誘を表す助動詞です。

A. 「だろう」は、断定の助動詞「だ」の未然形「だろ」に、推量を表す助動詞「う」が接続した形です。用法（推量）が異なります。
B. 「言う」は、動詞「言う」の終止形であり、活用語尾（動詞の一部）です。助動詞ではありません。
C. 「向こう」は、五段活用動詞「向く」の未然形「向こ」に、意志や勧誘を表す助動詞「う」が接続した形です。問題文と同じく五段活用の未然形に接続しており、用法・接続の形ともに同じです。
D. 「負う」は、動詞「負う」の終止形であり、活用語尾（動詞の一部）です。助動詞ではありません。
E. 「捨てよう」は、下一段活用動詞「捨てる」の未然形「捨て」に、意志や勧誘を表す助動詞「よう」が接続した形です。用法は同じですが、接続する動詞の活用（下一段活用）によって形が「よう」となっているため、問題文の「う」（五段活用に接続）とは接続の形が異なります。

したがって、用法と接続の形が問題文と完全に一致するCが正解です。

正解：A
問題文の「ようだ」は、比喩（例え）を表す助動詞です。体言（名詞）「竜」に接続しています。

A の「よう」は、比喩（例え）を表す助動詞です。体言（名詞）「プロ」に接続しており、問題文と同じ用法です。
B, D の「ようだ」は、推定（推量）を表す助動詞です。用言（動詞「帰った」、形容詞「いない」）に接続しています。
C, E の「ように」は、目的（～するために）を表す助動詞です。

したがって、問題文と同じく比喩の用法で使われているAが正解です。

正解：E
問題文の「で」は、手段・方法（道具）を示す格助詞です。（電車という手段を用いて通勤している）

A の「で」は、原因・理由を示す格助詞です。（病気のために休んだ）
B の「で」は、原因・理由を示す格助詞です。（涙によってぐしゃぐしゃになった）
C の「で」は、期限・範囲を示す格助詞です。（3日という時間内で完成した）
D の「で」は、資格・状態を示す格助詞です。（責任という立場で進める）
E の「で」は、材料・原料（道具）を示す格助詞です。（粘土という材料を使って作った）

「手段・方法」と「材料・原料」の用法は、広義の道具として最も近く、他の選択肢が明確に原因や期限を示すため、Eが正解となります。

正解：C
問題文の「そうだ」は、様態の助動詞です。動詞の連用形「降り」に接続し、目の前の様子（空の曇り）から「雨が降るだろう」と推量する意味を表します。

A, B, D, E の「そうだ」は、すべて伝聞の助動詞です。（「人から聞いた情報」に基づく）
C の「そうだ」は、動詞の連用形「完成し」に接続し、様態（この資料の様子）から完成が近いと推量する意味を表しています。問題文と同じ用法です。

【接続の確認】
* 様態の「そうだ」：動詞・形容詞の連用形に接続（例：降りそうだ、美味しそうだ）
* 伝聞の「そうだ」：動詞・形容詞の終止形に接続（例：降るそうだ、美味しいそうだ）

したがって、様態の助動詞として使われているCが正解です。

正解：A
問題文の「から」は、「信頼されている」という受身の動作について、その動作の起点（信頼する主体）を示す格助詞です。

A. 「から」は、「届いた」という動作の起点（手紙の送り主）を示す格助詞です。人から物へ動作が始まる起点であり、問題文と用法が近いです。
B. 「から」は、時間の起点を示す格助詞です。
C. 「から」は、原材料・材料を示す格助詞です。
D. 「から」は、場所・距離の起点を示す格助詞です。
E. 「から」は、「伝える」という動作の主体（動作の起点）を示す格助詞です。

問題文、A、Eはいずれも「人」を起点とする動作の開始点を示しており、文法的な分類としては同じ「起点」の用法です。特にAは、問題文の「信頼されている（人）」と「届いた（物）」のように、動作の起点としての用法が最も一般的で典型的なため、正解とされます。

正解：E
問題文の「が」は、「知ってはいた」という事実と「何も言えなかった」という事実を、逆接（前の内容から期待される結果と反対の結果）の関係でつなぐ接続助詞です。

A. 「が」は、二つの文（私と彼）を対比させる接続助詞です。
B. 「が」は、二つの文（空と風）を対比させる接続助詞です。
C. 「が」は、文末にあり、疑問や懸念を表す終助詞です。
D. 「が」は、「喉」という主語を表す主格の格助詞です。
E. 「が」は、「必要だとは思う」という事実と「実行に移せない」という事実を、逆接の関係でつなぐ接続助詞です。問題文と同じ用法です。

AとBの「対比」も広い意味では逆接ですが、問題文やEの文は「～にもかかわらず、～だ」と言い換えられるような論理的な逆接関係を示しており、用法が最も一致します。したがって、Eが正解です。